大人の学びコラボ企画 第2弾　コクヨ「やる気ペン」×ベネッセ「赤ペン先生」

コクヨ株式会社（本社：大阪市／社長：黒田 英邦、以下 コクヨ）が開発するIoT文具「大人のやる気ペン」と、株式会社ベネッセコーポレーション（本社：岡山県岡山市、代表取締役会長兼社長：岩瀬 大輔、以下 ベネッセ)は、「大人の学び」を応援する共同取組の第2弾として、多くの子どもたちの学ぶ意欲を支援し続けている「赤ペン先生」と、学習データに基づく大人への褒め方・励まし方によるモチベーションアップを検証しました。

本企画は、長年子どもたちの学習を支援してきた「やる気ペン」と「赤ペン先生」が、「学び続ける大人」のモチベーション向上を目指す実験です。2024年にベネッセが実施した調査では、大人の学びにおける課題として「自己肯定感が低く、自分の人生への主体性が持ちにくい」、「リスキリングは押し付けられるだけの終わらないタスク」というインサイトが得られました（※１）。両社は、こうした不安感や孤独感の中でなかなか継続できない大人の学びに対して「寄り添い見守る赤ペン先生のような存在が大人にこそ効果的」という仮説を検証しました。

※1：リスキリングに関する生活者理解のためのインサイト調査（2023年2月／ベネッセ実施／n＝約4万人）
https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000001252.000000120.html

今回、本取り組みを通じて、大人の学習モチベーション向上における「寄り添いと承認」の効果が示唆されました。学習結果だけでなく、自らの意思で日々チャレンジし実行した「学びのプロセス自体」を称えることで、大人の不安感や孤独感を解消し、ポジティブな学習意欲を醸成できる兆しが得られました。

今後も本取り組みで得られた知見を活かし、「大人の学び」を応援するサービスやコンテンツの開発に取り組んでまいります。

・「大人のやる気ペン」ユーザー20名を対象として、やる気ペンで記録した学習時間やアプリに記入された学習の目的などを元に、「赤ペン先生」が褒め励ます言葉を作成。手書きメッセージカードとして各ユーザーに送付。（実施時期：2025年9～11月）

・赤ペン先生が心がけた「褒め方・励まし方」のポイント
1.「学ぶ行動・姿勢（プロセス）を自ら少しでも実現できている」こと自体の素晴らしさに気づいてもらえるよう、一人一人のありのままの状況を認め、自信や自己肯定感につながる声掛けをする
2. 結果だけではなく、プロセスも含めてできていることをまずは褒め、励ますこと
3. 主体は学ぶ人であり、赤ペン先生はそっと後ろから支え、サポートする存在であることを意識すること
4. 他人事ではない、寄り添った立ち位置を意識すること

手書きのメッセージとありのままの状況を具体的に褒め励ます内容にモチベーションを喚起されたとの反響が得られ、大人の学習モチベーション向上における「寄り添いと承認」の効果が示唆されました。
・落ち込み気味だったが、赤ペン先生の美文字＋メッセージで元気もらえました！
・あたたかいメッセージが胸に沁みます。
・手書きの文字のあまりの美しさに感動！

・子どもへの「褒め」は日々の積み重ねが重要ですが、大人の場合、一度「認め・褒め」によって自己肯定感のスイッチが入ると、あとは自分で自分の歯車を回していける力があり、たった1回の「褒め」の威力が絶大との実感が得られました
・達成欲やモチベーションの高さに驚きました
・忙しい生活の中でも時間を作り、必ずやるんだ！という意志を感じました

取り組みの詳細については、下記オウンドメディアの記事をご参照ください。
オウンドメディア「YARUKI ON（やる気オン）」
「大人は1褒めれば100伸びる」って本当？　進研ゼミ「赤ペン先生」と探る、大人の学びの"新"常識。
https://www.kokuyo-st.co.jp/stationery/yaruki-on/column/akapen-sensei_report.html

※「赤ペン先生」「赤ペン」は,（株）ベネッセコーポレーションの登録商標です。

「大人のやる気ペン」は、市販のペンに装着するだけで学習の努力を可視化するIoT文具です。加速度センサーが学習中のペンの動きを検知し、スマートフォンアプリと連携して学習時間を記録・分析。アプリ内の「叱咤激励」メッセージやゲーミフィケーションを通して、資格取得やリスキリングなど、モチベーション維持が難しい大人の学習継続をサポートします。文房具総選挙2025「大賞」を受賞、日経トレンディ2025年ヒット商品ベスト30に選出されました。

商品HP
https://www.kokuyo-st.co.jp/stationery/otonayarukipen/

大人のやる気ペンユーザーへのインタビュー動画（12月下旬公開）
https://youtu.be/KKy-3E80OKo

進研ゼミの受講生（小学生・中学生・高校生）が提出した答案において、1人ひとりの状況をふまえた指導コメントやほめ、励ましの声掛けにより、学習意欲や学力の維持向上を目指し、添削指導サービスを行う存在です。単なる採点だけでなく、花丸や具体的な言葉で少しでもできている学ぶ行動・姿勢（プロセス）を褒め励ますことで、お子様の「できた！」を引き出し、自信を育むのが特徴です。

共同取組第1弾：コクヨ「大人のやる気ペン」×ベネッセ「Udemy」共同プロジェクト（2025年7月発表）
https://www.kokuyo.com/news/release/20250723st/


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